Social Software and more…

After Prof. Andreas Pospischil and his colleagues presented the e-asessment at his faculty of the University of Zurich (I reported on this here), Mandy Schiefner now did a Podcast on the same subject which can be downloaded here: File Download (10:12 min / 4.8 MB)

There are more podcasts on e-assessment on the respective website of the E-Learning-Center of the University of Zurich.

Shortly, SCIL will bring out a working paper on E-Assessment and E-Portfolio documenting the workshop that we held in November.

Hello again!

I just realized that I never fulfilled my promise to report on our great workshop that we had a couple of weeks ago on e-assessment and e-portfolio. Just like everything - it got lost in my holiday preparations. Anyway, in the meantime, participants and speakers wrote about the workshop so that there’s not very much left to say. Have a look at:

• education & media by Mandy Schiefner
• edublog phr, the Education-Moblog der Pädagogischen Hochschule Rorschach von Martin Hoffmann
• E-Assessment-Blog by Sandra Schaffert, who also did a presentation during the workshop
• Blog by Karsten Wolf, who also made his presentation available online in the Publikationssystem of the Universität Bremen.

Es hat viel Freude gemacht, den Workshop zu moderieren, wobei ich natürlich gerne mehr Zeit gehabt hätte, mit dem ein oder anderen zu plaudern, aber dafür gibt es hoffentlich noch häufiger Gelegenheit.

Wir werden Anfang des Jahres einen Arbeitsbericht zu dem Workshop herausgeben. Der erste Artikel ist auch schon eingetroffen und ich freue mich auf die folgenden. Der Arbeitsbericht wird in deutscher Sprache erscheinen.

P.S. For those of you interested: my holiday pictures can be found online at my Flickr account. Enjoy!

Today, we will be holding our E-Assessment and E-Portfolio Workshop which is a continuation of our Ne(x)t Generation Workshop Series which started with a workshop on wikis, blogs and podcasts a few weeks ago. Anyway, here’s the link to the program (in German). We’re looking forward to welcoming Prof. Karsten Wolf from the University of Bremen, Torsten Maier from the Swiss Raiffeissenverband in St. Gallen, the team around Prof. Andreas Pospischil from the University of Zurich and last but not least Sandra Schaffert from Salzburg Research/Austria.

Of course, I will sum up the main points later today or tomorrow.  

Via Mandy Schiefner I found out that multiple choice questions might have been partly outlawed. According to this new court decision, it’s not enough anymore to answer 50 to 60 per cent of the questions correctly. There has to be a relative quota as well. Here’s the original German description of the whole process:

Nach der neuen Entscheidung reicht es nicht mehr aus, wenn 50 oder 60 Prozent der Fragen richtig beantwortet seien, sondern die Prüfungsordnung muss ausdrücklich vorsehen, dass eine relative Bestehensgrenze besteht. Das heißt: Die Leistung eines Prüflings muss nicht nur an der absoluten Leistung gemessen werden, sondern auch an der relativen Leistung seiner Mitprüflinge.
Im Klartext würde das ähnlich wie bei der Approbationsordnung von Ärzten bedeuten, dass der Prüfling bestanden hat, wenn er 50 oder 60 Prozent der Fragen richtig beantwortet hat oder nicht schlechter war als 20 oder 22 Prozent seiner Mitprüflinge. (AZ; 14B 1035/06) Quelle

And here’s the German audiofile to listen to it.